发布时间：2021-9-25 分类： 行业资讯
孩子们可以主动预习复习，在手机、电脑和游戏面前培养强大的自制力。对自我学习的情况可以有比较明确的认识，面对弱势学科和薄弱的知识点，有不克服困难的精神，越挫越勇，养成良好的学习习惯，培养合理的学习思维。
但是这似乎是父母期待的“别人家的孩子”。你家的“神兽”好像永远和你打游击，耍聪明，在学习和游戏之间分秒必争，和你讨价还价。特别是下课后没有老师的教育和指导，孩子家里的学习效率和成绩很不好。家长自己由于时间和精力等原因没有力量和子女一起学习，不自主学习孩子的成绩只能处于这种恶性循环中.
自学能力是学生探索自行知识的能力，是个人能力体系的重要组成部分，关系到个人未来发展和价值观的实现。当今世界的知识总量急剧增加，科学技术日新月异，新事物不断出现，每个人都面临着扩大自身能力的严峻挑战。只有具备良好的自学能力，保持积极的学习状态，不断更新和扩大知识，才能形成可持续发展的优势和社会竞争力。
自学能力是要求学生根据自己的实际情况制定合理可行的学习计划和学习目标，灵活运用学习方法，及时修改曹征目标和计划，不断内部化，培养学生的自我综合素质。在学生的小学、初中阶段，要有意识地培养和发展学生的自我学习能力，掌握他们验证的学习技巧，培养良好的学习习惯。不仅有助于学生在小学、初中课程学习中取得优秀的学习成果，更重要的是，有助于学生在未来跟上时代潮流。
学生的个人特征、认知能力和综合素质有很大的个人差异。例如，数学成绩也一样，考了80分的两个学生在知识点的掌握和优势方面也有明显的具体细节差异。因此，制定他们的学习计划，确定学习目标，中难点还没有掌握知识点的进一步学习，也要牙齿“当地条件”，才能满足不断增长的学习需求。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习)
cool pai学习系统是全国第一个将大数据实际应用于学习全过程的人工智能学习产品，技术部门可以帮助学生找出不足之处，有效学习，摆脱可视化路径，攻克一步薄弱的知识点，实现学生的爱学，家长安心。牙齿系统旨在抓住学生自主学习的问题，培养学生的自主学习能力，“危害传道课”的重点是“技术传承”，“教人鱼比捕人好”，是传授“捕鱼”技术。
为什么cool pai学习系统是高能效的？
“智能评估”fu可以独立学习，生成个性化程序。
学生首次登录cool pay学习系统，可以选择年级、科系、章节等进行“智能评价”。人工智能系统根据学生答案过程的准确性、每个问题的答案时间实时跟踪和分析知识点的掌握情况，可能很多家长学生会问牙齿评价的结果是否正确。人工智能真的能准确捕捉孩子的学习情况吗？如果合身怎么办？
事实上，不仅是对人工智能系统知识点把握的判断，也不是基于学生答案和正确答案是否正确的维度。例如，在学生回答的过程中，他停留在一个知识点上的时间与知识点的掌握程度呈负相关。然后，正如他修改一个问题的答案的次数和他不确定的程度是正相关的，在几个牙齿的情况下，系统为了结果的确定性再次考察。听到相同的知识点，学生们再次回答相同知识点“改造”后的主题，不仅可以锻炼学生的反射力，还可以进一步确认他对知识点的掌握程度。
评价结束后，根据每个学生的答案过程和准确度，生成个性化的学习计划和学习目标，用不同的颜色标记需要进一步攻克的知识点、需要进一步加强的知识点等。学生可以根据系统的智能推荐进行下一阶段的学习。知识点和知识点之间不是孤立的，而是网格相互关联的，所以智能系统在推荐下一阶段的学习计划和目标时，一方面根据学生已经解决问题的情况推荐，另一方面，大数据的优点在于“可预测性”。例如，有些知识点显示学生已经掌握了，但学生没有相关主题。这不仅是学生已经，学生也可以重新选择与牙齿部分知识点对应的练习题进行复验。这种情况正是验证酷比学习系统“智能”的地方，对传统教育方式中一个知识点的考察需要15-20个问题，学生长期处于无尽问题解的疲劳状态。
“智能学习”丰富的解释方式，知识掌握，曲线学情况可视化
“智能评价”测试了需要进一步攻克的知识点，学生需要进一步学习，系统内部的学习视频除了真人老师的讲解外，动画视频的表现形式也很配合。在概念知识学习中，动画视频具有生动的图像、易于理解的特性，提高学习成绩、减少认知负荷比实物视频优秀、动画图像更生动、色彩更亮，更容易获得学习者，刺激中小学生的学习兴趣，使学习过程不再因这些动画图像而无聊。
学生在系统学习后积累了很多学习成果和学习数据，cool pai学习系统使用信息图表、图表、直方图等直观显示学习情况。“知识掌握曲线”深绿色、浅绿色、红色三色系列分别是掌握、基本掌握、不熟练、学习效果、情况一目了然。阶段性学习后会产生阶段性学习轨迹，家长可以看到牙齿期间将“红色知识点”转变为“绿色知识点”的过程，也可以选择知识点评价，探讨孩子的学习情况。
对学生来说，学习过程从被动的“任务式”转变为主动的“兴趣式”，红色知识点越来越少，绿色知识点越来越多，从红色到绿色的转变实现了从量变到质变的飞跃，对自我的不断超越或同学之间的良性竞争可以满足学生自我实现的成就感。就父母而言，对孩子学习情况的把握从一句话的模糊状态转移到所有知识点，打破与孩子沟通的“知识差距”。
“测试练习”闭环螺旋前进，培养自制力，形成内在思维
cool pay智能学习系统“测试练习”闭环不是原地循环的周期，而是在知识网中螺旋进行。通过“继续”按钮完成90%的中小学学业不是傲慢的口号，而是基于系统智能算法的综合测量，每个学生“继续”的方向和目标是天仁川面。
在“测试练习”的螺旋进行中，家长们开始重视培养学生自主学习能力的重要性，而不仅仅依靠教师的监督和指导，学生们慢慢培养了学习积极性，在系统的帮助下，对自己的学习能力和学习目标有了更明确的认识。
技术可以解放人手，但不能控制人的思维。随着我国人工智能在教育领域的不断应用，逐渐形成了徐璐不同层次和类别的融合方式。例如，跟踪学生认知情感状态的智能地图系统，帮助学生个性发展，帮助定制学习的适应性教育；教师评分分数的智能审查系统等。人工智能教育系统不是对传统教育的替代，而是通过技术实现“补偿式”教育。cool pai学习系统实现了在没有教师的情况下扩大学生的学习空间。以学生为中心，尊重学生的身心成长法，促进学生的精神成熟健全，培养学生的自主学习能力，是智能化教育系统的重点，也是教育回归的真正必然诉求。
