近年来，中国在人工智能和人工智能教育领域出台了许多政策。人工智能已经上升到国家战略高度，教育是关系国计民生的大事，行业仍处于分红期。在资金方面，教育巨头纷纷布局，知名投资机构也频频出手。融资规模已超过100亿元，融资阶段涵盖天使轮至首次公开募股，成为近年来教育领域最大的投资热点。在网络教育领域取得的突出成就，使英特尔集团成为“人工智能教育”一章的典型代表。麦琪教育科技通过自主研发的多项人工智能专利技术，为学习者提供个性化的学习体验，实现个性化教学，真正实现精细化服务和规模化运营。个性化教学和数据驱动的“因材施教”是网络教育的关键。作为世界上第一个在线教育独角兽，印度理工大学集团正朝着人工智能、平台和公平的方向发展。成立于1998年的iTutorGroup已经为儿童和成人建立了不同的品牌，包括成人在线品牌TutorABC、幼儿在线品牌vipJr和中国在线教育品牌TutorMing。截至2019年底，公司已积累了超过5040万个班级和超过1.82亿名服务人员。该组织认为，人工智能在教育领域的实施应该体现在实时教学的个性化上。教学应该从过去的经验转向数字化，儿童的声音、表情和语速都可以数字化。通过数字化实现科技驱动，真正做到因材施教。以iTutorGroup自主开发的核心专利DCGS动态课程系统为例，它是实现用户个性化学习的关键系统。一方面，DCGS通过标签帮助学生根据自己的兴趣、背景、能力等特点量身定制课程，并在每堂课上准确匹配最适合自己的老师、课本和同学；另一方面，DCGS将根据自我评价、教师评价等相关参数，动态调整学生所学的课程内容和课堂模式，实现“一人一课、千人千面”的个性化教学安排。此外，iTutorGroup还引入了人脸识别技术，将课堂上教师和学生的面部表情纳入监控和采集范围。通过对两者情感因素的分析，深入探究了课堂师生互动的体验。课后数据反馈到DCGS系统，学习获得的数据通过学生评价收集，进一步提高DCGS的准确性，使其更好地提供个性化和即时的学习服务。根据iTutorGroup，

« 在推特上销售100辆汽车：如何在内容营销中实现高效种草 | 第九部分新思想“六化”体系的生态化：构建“金融科技”数字体系 »